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必须是校长
学生，成年男
老师未成年小
孩那才叫
……
李正义笑道：那现在呢？
小生嘻嘻笑道：这么多
一起，那当然算了……我觉得如果少于三
个男，而且不
我也不一起上的话那还不能叫。总之第二层境界就是
没在里不重要，关键是谁在？以什么身份！
那第三层境界呢？
嘻嘻，校长，这第三层我还没想好呢……要不你们先说说吧？
我来说！一位特约班的高中生来了兴致，抢着道：第三层，见山还是
山，也就是还是……其实是让大家归本质，不能因为可以随便就真
的不拿当事！
你这不是自相矛盾了么！有皱眉问道：而且你这个第三层究竟是李
校长的第三层，还是那小丫
的第三层呢？
不矛盾，我的意思是说大家在同时不能光注意爽不爽，也不要就把这
事当成自然状态……男学生挠了挠，有些不好意思地求助道：校长，我说
不明白了，还是您来吧。
其实很简单，说白了就是鼓励大家要多
流。李正义笑道：造物赋
予类的能力，其中一项目的是为了鼓励咱们繁衍后代，所以会有快感。
与此同时，男在制造快感的过程中会接进、会接触，彼此加
了解，这也是为
了组建家庭做准备，防止某些忽略了
的最终目的，在生出孩子后不能一起
作养育后代……
众若有所思。
李正义沉声道：现在我们抛开生孩子和组建家庭这个结果，只看过程就会
发现其实是上天赋予我们的，与之间流、沟通的最佳平台！尤其
像咱们这样大家一起，
伦、群都习以为常的时候更是如此。
是啊！是啊！小初中生忍不住叫道：每次我写不完作业，爸爸都觉得
我是在偷懒！只有拿大我的时候才会相信我说的是真话……
一位家长也恍然大悟，拍着身边男的肩膀笑道：我说咱哥俩怎么才认识
就能谈成几千万的生意，现在想想原来都是一起你闺的功劳啊。
道理越说越明，其实大家已
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