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了：“那以后要常进来喝茶噢！”
这时，因有其他小朋友进来，老妈对我说：“
还没饲，阿母先回去了，你要乖，中午放学，我再来，你不要
跑！”又跟郭老师哈着腰，问候一声，才一面回
，一面走回去了。
这时，郭老师瞧着我，注视一会，说道：“你的个子，这样…来！先坐这边！”就带着我坐在第三排的第四个位子，那位子刚好是教室座位的中间区。
我坐好位子，把书包放在桌子上，转四顾的看一下教室，有些先来的小朋友，也好奇的看着我。我再仔细看他们，这才发现自己竟然跟他们不太一样。原来全班的小朋友，就我一个
穿得最正式、最有派。他们大多穿着旧的、不合身的卡其制服，
生的黑色裙子，也大多是皱皱的；脚上穿的，大多是旧的布鞋，还有几个是拖着木屐，甚至还有打赤脚的…。
看看自己一身的行，尤其那件
本进
的格子衬衫，还被老妈用熨斗熨得笔挺。那时感觉自己就像一只鲜亮的小公，连忙抬挺胸、神气了起来。也因此，我才明白为何一路上，都会被那些小朋友用羡慕又妒嫉的神色盯着瞧的原因！
第二天早上，老妈把我打理妥当后，对我说：“今你自己上学，阿母有很多事要做。”
我听了有点心慌，因为我确实还没把握，尤其是那一间间完全相同的教室。（那时还是本时代留下来的，是木造的房舍，屋顶是黑瓦的那款教室。）老妈听了我的顾虑，就说：“那你认教室后面的黑板，有画一只鸟仔咬石到瓶子里，就是啦！”
如今想来，还真服了老妈，她也是第一次去过，就记得这个特征，老妈的观察力与反应，真不是盖的！
但是恁我再怎样攎，老妈还是要我自己一个上学，末了还说：“查甫囝仔，惊什米！要较有胆量些，以后每都要去学校读册，难道都要你老母带路哟？！”
没办法，只好硬着皮，自己一个出门上学。
到了学校的那一排教室，一眼望去，外观还真是一模一样，我那时有点心慌，就照老妈说的，辨认着教室后面的图画。哈！果然看到了，有画一只鸟仔咬石到瓶子里的教室。我走了进去，也很乖巧的坐在昨天我坐的座位上。
没一会儿，进来一个生；她的穿着跟别的生不太一样，看起来蛮整齐的；新的圆领白衬衫，配着一条全新的黑色百摺裙，脚上穿的，也是白袜子跟黑色皮鞋。
她脸色怪异的走到我的座位边，有点不悦的说：“喂！你怎占
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